La description
Objectif général de la formation
L’objectif principal de cette formation est de permettre aux apprenants d’atteindre un niveau de compétence linguistique B1 selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL), c’est-à-dire :
Être capable de comprendre, d’interagir et de s’exprimer de manière autonome sur des sujets familiers ou d’intérêt personnel, en utilisant un vocabulaire courant et des structures grammaticales appropriées.
✅ Objectifs spécifiques de la formation
À l’issue des 32 heures de formation, l’apprenant sera capable de :
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Compréhension orale : Comprendre les points essentiels d’un discours clair et standard sur des sujets familiers rencontrés régulièrement au travail, à l’école, durant les loisirs, etc.
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Compréhension écrite : Lire et comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante, incluant la description d’événements, de sentiments, et de souhaits.
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Expression orale : S’exprimer de manière simple mais efficace sur ses expériences, ses opinions, ses projets, et prendre part à des conversations sur des sujets de la vie quotidienne.
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Expression écrite : Rédiger un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou d’intérêt personnel (lettre, e-mail, récit, description).
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Interaction sociale : Maintenir une conversation, exprimer un accord ou un désaccord, demander des précisions, poser et répondre à des questions.
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Compétences grammaticales et lexicales : Utiliser de manière appropriée les temps du passé, du futur, et du conditionnel présent, ainsi qu’un vocabulaire adapté aux situations courantes.
Programme de formation – Français B1 – 32 heures
Module | Durée | Thèmes | Objectifs pédagogiques | Activités proposées |
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Module 1 : Présentations et interactions sociales | 4h | Salutations, présentations, formules de politesse | Être capable de se présenter, poser des questions personnelles simples | Jeux de rôle, dialogues guidés |
Module 2 : Parler de soi et de son entourage | 4h | Famille, amis, loisirs, quotidien | Décrire une personne, une routine, un passe-temps | Interviews croisées, exposés |
Module 3 : Compréhension orale & écrite – vie quotidienne | 4h | Logement, transports, services publics | Comprendre des annonces, lire des articles simples | Écoute active, compréhension de texte |
Module 4 : Expression écrite – messages et récits | 4h | Récits courts, lettres, e-mails | Rédiger une lettre simple, raconter un événement passé | Atelier d’écriture, correction collective |
Module 5 : Grammaire – temps du passé et futur | 4h | Passé composé, imparfait, futur proche | Utiliser correctement les temps du passé et parler de l’avenir | Exercices pratiques, dialogues thématiques |
Module 6 : Parler de ses opinions et sentiments | 4h | Goûts, préférences, émotions | Exprimer son opinion, ses émotions | Débats simples, activités orales guidées |
Module 7 : Situations pratiques – la ville et les voyages | 4h | Directions, réservations, achats | Gérer des situations concrètes (restaurant, hôtel, transport) | Simulations, jeux de rôle en contexte |
Module 8 : Révision, bilan & évaluation finale | 4h | Révisions globales | Évaluer les acquis, renforcer les points faibles | Tests oraux et écrits, feedback personnalisé |